当红色历史跳出书本，当沉浸式体验碰撞初心传承，一场由“先锋领航员” 品牌牵引的特殊学习，在信息工程学院本研学生间掀起热潮——11月15日，学院在31-903组织本研学生党员开展“先锋领航・红魂传薪”红色剧本杀活动，以 “本研协同、双向赋能”为核心，让红色教育既“走新”更“走心”，成为“先锋领航员”品牌育人的生动实践！

微党课开讲！

活动一开场，“先锋领航员”研究生党员就化身“红色讲师”，紧扣品牌“红色课堂”建设要求，带来一场干货满满的微党课。史料视频里，“九一八事变”的烽火岁月徐徐展开；珍贵老照片中，“沈阳九君子”在民族危难时坚守真理的身影格外动人。研究生党员结合历史细节娓娓道来，本科生党员及积极分子认真聆听、不时记录，在“领航员”的带领下，深刻读懂了革命先辈“不畏牺牲、坚守信仰”的崇高品格，也更加明晰了新时代青年的责任担当。

剧本沉浸！

随着剧本翻开，一场跨越时空的“红色演绎”正式开启——这正是“先锋领航员”品牌“1+N”互助引领矩阵的生动落地！研究生党员凭借扎实的史学积累，主动担任“带队领航员”：有的帮本科生梳理角色背景，有的引导大家代入革命情境，有的在关键剧情节点解读历史逻辑。从“分析情报”到“协同决策”，从“模拟抗争”到“感悟抉择”，本研学生围坐一起，在角色互动中复刻先辈的绝境坚守，让“爱国奉献”不再是抽象理念，而是能触摸、能共鸣的情感认同。“以前学历史是‘看故事’，这次是‘当主角’，更懂了先辈们的不易！” 一位本科生党员在演绎后忍不住感慨。

精准帮扶！

在剧本体验落幕时，一场“接地气”的“朋辈赋能微课堂”随即开启，完美呼应“先锋领航员”品牌“三维精准”结对机制与“学业工坊”建设目标！“考研数学怎么打基础？”“科研项目入门要注意什么？”“职业规划该从大几开始准备？”面对本科生提出的12类成长需求，“先锋领航员”研究生党员一一耐心解答：有的分享考研复习计划表，有的支招科研文献阅读技巧，有的结合自身经历讲解就业选择——全程紧扣“一人一策”，把“门诊式”答疑落到实处。“本来对考研很迷茫，现在有了‘领航员’的经验，心里踏实多了！”现场一位大三本科生说。这场交流不仅解了“燃眉之急”，更搭建起本研持续互动的长效渠道，让“传帮带”真正走进日常。

实地研学！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。活动结束第二天，本研学生在“先锋领航员”带领下，共同前往海空卫士王伟英雄纪念碑，以“实地研学”践行品牌“知行合一”实践体系要求。在庄严肃穆的纪念碑前，大家列队肃立，认真聆听英雄事迹。当指尖拂过“海空卫士” 四个鎏金大字，剧本中演绎的“忠诚与担当”瞬间与现实重合——“以前在剧本里体会‘牺牲’，今天站在这里，才懂这份重量有多沉！”一位研究生党员动情地说。这场研学，让红色基因从“情境体验” 真正内化为“价值追求”，也让“听党话、跟党走”的信念更加坚定。

品牌赋能！

这场红色剧本杀，不是一次简单的活动，而是“先锋领航员”品牌“传帮带、学思悟、践初心”育人闭环的缩影——从“红色课堂”筑基，到“协同演绎”共情，再到“精准帮扶”解忧、“实践研学”升华，每一步都紧扣品牌“政治引领、学业帮扶、生涯指导、实践服务”四维课堂要求。未来，信息工程学院本研学生联合党支部还将继续以“先锋领航员”品牌为抓手，探索“红色基因+智能技术”的新形式（比如 AI 还原历史场景、虚拟现实沉浸式学习），让本研协同育人之路越走越宽，为培养“懂专业、有担当”的时代新人注入红色动力。

通讯员：叶超