通信工程

一、培养目标与基本规格

(一)专业名称和代码

专业名称:通信工程

专业代码:080703

(二)培养目标  

本专业坚持明体达用、服务地方的治学理念,培养具有良好人文科学素养,具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代通信技术,能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

(三)基本规格

毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质要求:

1. 思想道德素质:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,遵纪守法;掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和中国特色社会主义理论体系,理想信念坚定;深入践行社会主义核心价值观,具有较强的社会责任感和集体荣誉感,尊敬师长,团结同学,奋发有为;传“明体达用”校训精神,做有理想、有道德、有知识、有志向的人,做有用的人,做有为之士。

2. 文化素质:热爱中华优秀传统文化,通过对君子文化的学习研究,不断提升崇雅尚美的君子气质和素养;掌握专业以外的人文社会科学、自然科学等方面的基础知识,具有宽厚的文化修养、科学素养和高尚的审美情趣;掌握社会发展潮流,具有开阔的国际视野,较好的现代理念和较强的创新意识;掌握人际交往基本礼仪技能,具有和谐的人际关系;掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级要求。

3. 专业素质: 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识;能够熟练使用常用电子仪器仪表;系统掌握通信系统与通信网络的分析与设计方法;具有设计、开发、调试、应用通信系统与通信网络的基本能力;了解信息通信领域的前沿技术和发展动态;掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

4. 毕业要求:

1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息通信领域实际问题。

2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析信息通信领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3)设计/开发解决方案:能够根据实际信息通信领域中的复杂工程问题提出相应的解决方案,设计满足特定需求的系统或单元,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对信息通信领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5)使用现代工具:能够针对信息通信领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的电子信息技术、软硬件设计与仿真平台,并能够理解其局限性。

6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7)环境和可持续发展:了解信息与通信行业的相关政策及法规,能正确认识通信技术对客观世界和社会的影响

8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

   10)沟通:能够就信息通信领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,能在多学科环境中应用。

12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。

   5. 通信工程专业期待毕业生 5 年之内达到以下目标:

1具有良好的科学素养、社会责任感、职业道德、以及职业相关的经济、管理、法律知识;

2具有良好的工程素养和国际视野,能够解决信息通信领域复杂工程问题;

3具有良好的创新实践意识,能够在综合考虑经济、环境、法律等因素的情况下进行通信系统的设计与开发;

4具备终身学习能力,能应对现代快速更新的技术挑战;

5具有良好的沟通交流能力、团队合作精神、工程管理能力,能够协调团队分工合作。

毕业要求培养目标支撑关系如表1所示。

1. 毕业要求培养目标的支撑关系

目标1

目标2

目标3

目标4

目标5

1、工程知识

2、问题分析

3、设计/开发解决方案

4、研究

5、使用现代工具

6、工程与社会

7、环境和可持续发展

8、职业规划

9、个人和团队

10、沟通

11、项目管理

12、终身学习

(四)专业特色

本专业围绕区域经济对信息通信技术的需求,开设移动通信技术、信号处理、移动互联三个方向。通过深化校地合作,联合电信、移动、联通等实施以网络优化为中心的工程实践能力培养。依托省级电子信息实验教学示范中心、市级重点实验室、市级信息与通信工程重点学科等平台,开展科技创新、学科竞赛、暑期实践等活动,实现工程实践全程化,强化学生应用创新能力的培养。

二、学制与学位

(一)学制和修业年限

标准学制为四年,在校修业年限为36

(二)最低毕业学分和授予的学位

最低毕业总课程学分为169学分,授予工学学士学位。

三、主干学科和主要课程

(一)主干学科:信息与通信工程。

(二)主干课程:通信原理、信号与系统、数字信号处理、电路分析、数字逻辑电路、模拟电子电路、通信电路、嵌入式系统与应用、电磁场与电磁波。

(三)学位课程:大学英语II、电路分析、数字逻辑电路、信号与系统、通信原理。

(四)主要课程简介:

1.电路分析

总学时:80    周学时:5    学分:4.5    开课学期:3

内容简介:本课程是电类及其相关专业的专业技术基础课,旨在介绍电工技术,内容包括电路基本概念和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的分析方法、电路定理、一阶动态电路、正弦稳态电路分析、谐振电路、互感耦合电路和三相电路

参考教材:

[1] 李瀚荪.电路分析基础(第四版).北京:高等教育出版社, 2006.

参考书目:

[1] 邱关源.电路原理.北京:高等教育出版社,2002.

2. 数字逻辑电路

总学时:80    周学时:5    学分:4.5    开课学期:3

内容简介:本课程是通信工程专业的专业主干课,它涉及数字电子技术中的基本原理,数字电路的基本分析和设计方法,具有很强的工程实践性。课程涵盖的内容有:逻辑代数、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲单元电路、数模和模数转换、半导体存储器和可编程逻辑器件等。

参考教材:

[1] 阎石.数字电子技术基础(第五版).北京:高等教育出版社,2006.

参考书目:

[1] 康华光.电子技术基础——数字部分(第六版).北京:高等教育出版社,2014.

3. 模拟电子电路

   总学时:80    周学时:5    学分:4.5    开课学期:4

   内容简介:通过本课程的学习,使学生获得模拟电子电路方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握常用模拟电子电路的基本分析和设计方法。具体包括:放大电路模型,运算放大器放大器及其应用,二极管及其基本电路,三极管(BJT)及其放大电路,模拟集成电路,反馈放大电路,功率放大电路等。

参考教材:

[1] 康华光.电子技术基础——模拟部分(第六版).北京:高等教育出版社,2014.

参考书目:

[1] 童诗白.模拟电子技术基础(第五版).北京:高等教育出版社,2015.

4电磁场与电磁波

   总学时:48    周学时:3    学分:3    开课学期:4

   内容简介:本课程旨在掌握大学物理电磁学知识的基础上,进一步掌握电磁场基本概念;培养学生用场的观点对电气工程中的电磁现象和电磁过程进行定性分析与判断和定量计算的初步能力;通过电磁场理论的逻辑推理,培养学生正确思维和严谨的科学态度。

参考教材:

[1] 谢处方.电磁场与电磁波.北京:高等教育出版社,1999.

参考书目:

[1] 王家礼.电磁场与电磁波.西安:西安电子科技大学,2002.

5. 信号与系统

总学时:48    周学时:3    学分:3    开课学期:4

内容简介:本课程是通信工程专业的专业基础课,通过学习旨在让学生理解信号的函数表示与系统分析方法,掌握连续时间系统和离散时间系统的时域分析和频域分析,连续时间系统的S域分析和离散时间系统的Z域分析,以及状态方程与状态变量分析法等相关内容。

参考教材:

[1] 马金龙.信号与系统(第二版).北京:科学出版社,2015.

参考书目:

[1] 吴大正.信号与线性系统分析(4).北京:高等教育出版社,2005.

[2] 郑君里.信号与系统(第三版).北京:高等教育出版社,2011.

[3] 奥本海姆.信号与系统.北京:电子工业出版社,1997.

6通信电路

   总学时:48    周学时:3    学分:3    开课学期:5

   内容简介:通过本课程的学习,使学生获得高频电子线路方面的基本理论、基本知识和基本技能,掌握常用高频电子线路的基本分析和设计方法,为以后学习移动通信等课程奠定良好基础;同时可培养学生的独立操作能力、学生应用能力和创造能力。内容主要包括:通信电子线路分析基础,高频小信号放大器,谐振功率放大器,正弦波振荡器,振幅调制、解调与混频电路,角度调制与解调电路,数字调制,反馈控制电路等。

参考教材:

[1] 严国萍.通信电子线路(第二版).北京:科学出版社,2015.

教学书目:

[1] 沈伟慈.通信电路(第四版).西安:西安电子科技大学出版社,2017.

[2] 徐勇.通信电子线路.北京:电子工业出版社,2017.

7. 通信原理

总学时:64    周学时:4    学分:4    开课学期:5

内容简介:本课程是通信工程专业的主干课程,它系统深入地分析了通信系统的模型、基本原理和性能,包括模拟通信系统和数字通信系统,并以数字通信系统为主。从通信信号传输的角度介绍传输信号、调制、均衡和最佳接收内容,从信息传输的角度介绍信源和信源编码、信道容量和信道编码等内容。

参考教材:

[1] 樊昌信.通信原理.北京:国防工业出版社,2012.

参考书目:

[1] 王兴亮等.数字通信原理与技术.西安:西安电子科技大学出版社,2013.

   [2] 周炯磐等.通信原理.北京:北京邮电大学出版社,2008.

8. 数字信号处理

总学时:48    周学时:3    学分:2.5    开课学期:5

内容简介:本课程主要讲授利用数学的方法和数字化系统来实现对信号的处理与分析。本课程旨在通过教学,让学生理解数字信号处理的基本概念和分析方法,掌握常用的数字信号处理方法和手段,了解仿真工具在课程中的应用。在此基础上,通过实践环节的教学,能够将数字信号处理的基本方法和实际应用相结合,达到分析、解决实际问题的目的。

参考教材:

[1] 程佩青.数字信号处理教程.北京:清华大学出版社,2007.

参考书目:

[1] A.V奥本海姆.离散时间信号处理.北京:科学出版社,1998.

9嵌入式系统及应用

总学时:48    周学时:3    学分:2    开课学期:5

内容简介:通过本课程的学习要使学生了解嵌入式系统的概念、技术、开发手段及最新发展,掌握ARM的汇编语言与C语言编程,掌握基于ARM处理器核的嵌入式微处理器芯片的应用,掌握基于ARM微处理器的嵌入式系统的硬件设计方法,掌握基于μC/OS-Ⅱ实时操作系统的嵌入式软件设计方法。培养学生掌握进一步进行嵌入式系统学习、开发的基本方法。

参考教材:

[1] 刘彦文.基于ARM7TDMIS3C44BOX嵌入式微处理器技术. 北京:清华大学出版社,2009.

参考书目:

[1] 熊茂华. ARM体系结构与程序设计. 北京:清华大学出版社,2009.

   [2] 刘洪涛. ARM嵌入式体系结构与接口技术. 北京:人民邮电出版社,2009.

学生修读学位课程的学分绩点须达到《湖州师范学院学士学位授予条例》中规定的最低要求,方可获得学士学位。

四、课程设置及修读说明

(一)教学计划课程设置表

课程类别

课 程编码

课程名称

课程学时数

按学年、学期分配

考核

方式

授课

实验

实践与实训

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

15

18

18

18

18

18

18

16

通识必修课


马克思主义基本原理

48

48

3*

3

考试


思想道德修养与法律基础

45

45

3

3

考查


毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

64

64

4*

4

考试

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践)

1

1

1

1

考查


中国近现代史纲要

32

32

2

2

考查

中国近现代史纲要(实践)

1

1

1

1

考查

形势与政策

48

12

36

每学期8课时,其中理论2课时,实践6课时

2

考查

学分组成0.3×5+0.5


大学英语

93

93

3*

D3*

6

考试

大学生心理健康教育(非师范)

24

24

12

2

考查

网络学习

8课时


体育与健康

144

16

128

2*

2*

2*

2*

4

考试


大学生职业发展与就业指导

24

24

1

1

2

考查

网络、课外

学习8课时


高等数学A

154

154

6*

4*

9

考试


创新创业基础

32

32

2

2

考查

国防教育

32

32

2

2

考查

军事训练

2

2

2

1

考查

小    计

4+740

576

0

4+164

2+16

12+12

1+9

1+4

0

1

0

0

44

通识选修课

大学英语类课程

96

96

3*

3*

6

考试

见附录1

国学经典类课程

32

32

2

2

考查

见附录2

任选课(建议选修学期)

96

96

2

2

2

6

任选6学分

小   计

224

224

0

0

2

2

3

5

2

0

0

0

14

大类基础课


电子信息类专业导论

16

16

1

0.5

考查

报告讲座


高级语言程序设计(1

32

20

12

4/2*

2

考试

后半学期

线性代数B

32

32

2*

2

考试


大学物理C

96

82

14

3*

2+

(1)*

6

考试

小    计

176

134

14

28

3

5

3

0

0

0

0

0

10.5

专业主干课

D电路分析

80

64

16

5*

4.5

考试

D数字逻辑电路

80

64

16

5*

4.5

考试

模拟电子电路

80

64

16

5*

4.5

考试

数字信号处理

48

40

8

3*

2.5

考试

D信号与系统

48

40

8

3*

3

考试

D通信原理

64

56

8

4*

4

考试

电磁场与电磁波

48

40

8

3*

3

考试

通信电路

48

40

8

3*

3

考试

嵌入式系统及应用

48

32

16

3*

2

考试

小    计

544

440

104

0

0

0

10

11

13

0

0

0

31

实践性课程

学科认知实践

16

16

1

0.5

考查

参观见习

数字逻辑电路课程设计

1

1

1

1

考查

模拟电子技术课程设计

1

1

1

1

考查

数据结构课程设计

32

32

2

2

考查

通信系统课程设计

2

2

2

2

考查

单片机应用系统设计

2

2

2

2

考查

毕业设计(论文)

16

16

10

6

10

毕业实习

8

8

8

4

小    计

30+48

0

0

30+48

0

1

1

1+2

2

2

10

14

22.5

专业限选课

移动通信技术

移动通信

48

32

16

3*

3

考试

无线网络优化

64

32

32

4

4

考查

路由与交换

64

48

16

4*

4

考试

光纤通信

48

24

24

3

3

考查

小    计

224

136

88

0

0

0

0

0

4

10

0

0

14

信号处理

现代DSP技术

48

40

8

3*

2.5

考试

数字图像处理

64

48

16

4*

4

考试

虚拟仪器技术

64

32

32

4

4

考查

电子系统设计

64

48

16

4

3.5

考查

小    计

240

168

72

0

0

0

0

0

7

8

0

0

14

移动

互联

移动计算技术

64

56

8

4*

4

考试

移动应用开发

64

32

32

4

4

考查

移动设备界面设计

32

24

8

2

2

考查

嵌入式操作系统

64

32

32

4*

4

考试

小    计

224

144

80

0

0

0

0

0

4

10

0

0

14

网络群体与市场

45

45

3

3

考查

建选

专业任选课(至少选修33学分)

高级办公自动化

32

16

16

6/2*

2

考试

建选

面向对象程序设计

64

32

32

4*

4

考试

建选

高级语言程序设计(2

48

36

12

3*

3

考试

建选

概率论与数理统计A

48

48

3*

3

考试

建选

单片机原理与应用

64

52

12

4*

4

考试

建选

信息论与编码

48

48

3

3

考查

建选

数据结构

64

54

10

4*

4

考试

建选

计算机通信网

48

40

8

3*

3

考试

建选

多媒体通信技术

32

32

2

2

考查

建选

多媒体信息安全

32

16

16

2

2

考查

建选

通信系统导论

16

16

1

1

考查

专业

32

32

2

2

考查

数字图像处理

64

48

16

4*

4

考试

MATLAB程序设计与应用

32

20

12

2

2

考查

数据库原理与应用

64

32

32

4*

4

考试

移动应用开发

64

32

32

4

4

考查

嵌入式操作系统

64

32

32

4*

4

考试

现代DSP技术

48

40

8

3*

2.5

考试

无线网络优化

64

32

32

4

4

考查

Linux操作系统

48

40

8

3

3

考查

人工智能导论

64

48

16

4*

4

考试

图像与视频通信

32

32

2

2

考查

ZigBee原理与应用

64

32

32

4

4

考查

小    计(建选)

525

419

78

28

6

3

4

10

4

5

2

0

33

建选

统计

汇总

通识必修课

4+740

576

0

4+164

2+16

12+12

1+9

1+4

0

1

0

0

44

通识选修课

224

224

0

0

2

2

3

5

2

0

0

0

14

大类基础课

176

134

14

28

3

5

3

0

0

0

0

0

10.5

专业主干课

544

440

104

0

0

0

10

11

13

0

0

0

31

实践性课程

30+48

0

0

30+48

0

1

1

1+2

2

2

10

14

22.5

专业限选课(移动通信技术)

224

136

88

0

0

0

0

0

4

10

0

0

14

按此统计

专业限选课(信号处理)

240

168

72

0

0

0

0

0

7

8

0

0

14

专业限选课(移动互联)

224

144

80

0

0

0

0

0

4

10

0

0

14

专业任选课

525

419

78

28

5

3

4

10

4

5

2

0

33

建选统计

合计

34+2481

1929

284

34+196

2+26

12+23

2+29

2+32

2+23

2+16

10+2

14

169

第二

课堂

学科竞赛、科研项目、论文、专利等

学校或学院认定

≥5

选修


注:表格中“/”表示前半学期或后半学期开设。D”表示课程。

制定人:张媛、贺无名                                                   审定人:黄旭

1. 课程类别

通识必修课

大类基础课

专业主干课

实践性课程

读书报告

课程设计或实验设计

学年论文或学年项目设计

毕业设计

专业见习

专业实习等

选修课

专业选修课(含专业限选课、专业任选课)

通识选修课

2.专业课程修读关系图


3. 课程与毕业要求的对应关系

课程

工程知识

问题分析

设计/开发解决方案

研究

使用现代工具

工程与社会

环境和可持续发展

职业规范

个人和团队

沟通

项目管理

终身学习

马克思主义基本原理

M

L

思想道德修养与法律基础

L

H

M

L

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

M

L

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(实践)

M

L

中国近现代史纲要

M

形势与政策

L

M

M

M

大学英语

M

M

大学生心理健康教育(非师范)

L

M

L

体育与健康

M

大学生职业发展与就业指导

M

L

M

高等数学A

M

M

L

创新创业基础

L

M

L

国防教育

M

M

军事训练

M

M

大学英语类课程

M

M

国学经典类课程

L

M

电子信息类专业导论

M

M

L

高级语言程序设计(1

M

M

H

线性代数B

M

M

大学物理C

H

H

数据结构

M

M

M

M

计算机通信网

M

L

L

概率论与数理统计A

M

M

数据结构课程设计

M

M

H

M

M

L

通信系统课程设计

M

M

H

M

M

L

毕业设计(论文)

M

M

H

H

M

H

毕业实习

M

M

H

移动计算技术

M

M

L

移动应用开发

M

L

M

L

L

移动设备界面设计

M

L

M

L

L

嵌入式操作系统

L

M

L

网络群体与市场

M

L

L

L

高级语言程序设计(2

M

M

H

高级办公自动化

H

L

数字逻辑电路

M

M

数据库原理与应用

M

L

L

M

数字图像处理

M

L

M

L

人工智能导论

M

L

专业英语

M

H

多媒体信息安全

L

M

M

Linux操作系统

L

L

通信系统导论

M

M

L

移动应用开发

M

L

L

路由与交换

H

M

移动通信

M

M

无线网络优化

M

H

通信原理

H

L

L

L

电路分析

M

H

数字逻辑电路

M

H

通信电路

H

M

信号与系统

M

L

M

单片机原理与应用

M

M

L

M

数字信号处理

M

L

M

嵌入式系统及应用

L

L

H

学科认知实践

L

L

M

M

M

数字逻辑电路课程设计

L

M

H

M

M

M

H

模拟电子技术课程设计

L

M

H

M

M

M

H

单片机应用系统设计

L

M

H

H

M

M

H

面向对象程序设计

M

M

虚拟仪器技术

L

L

H

现代DSP技术

L

L

H

模拟电子电路

H

M

Matlab程序设计与应用

H

L

电磁场与电磁波

H

M

信息论与编码

M

M

L

L

注:H表示对应关系强,M表示中,L表示弱,空白表示无。

(二)学生修读说明:

1“国防教育”、“军事训练”、“形势与政策”、“大学生职业发展与就业指导”等必修课程,共计9学分不列入按学分收费范围。

2.第二课堂学分:第二课堂是指在第一课堂以外的一切传授知识、培养能力的活动,是第一课堂的延伸和补充。第二课堂学分不列入按学分收费范围,按照《湖州师范学院学生课外学分管理办法》认定。

3.通识选修课:通识限选课须修满8个学分,大学英语类课程须修满6个学分(从附件表1中选修),国学经典类课程须修满2个学分(从附件表2中选修)。通识任选课须修满6个学分(学生于第2学期开始修读,至少选修人文社科类通识课程2学分、艺术体育类通识课程2学分,网络修读不得超过2学分)。

4.每位学生必须修满规定的通识课程、大类基础课、专业课程与实践性课程的学分,总修读课程学分不低于169个学分,第二课堂学分不低于5个学分,按照学校对第二课堂学分相关规定认定。

五、专业实践能力培养、技能训练体系

实践教学环节贯穿专业培养的全过程,主要包括:教育实习、生产实习、金工实习、电子线路实习、课程设计、毕业实习及毕业设计(论文)、集中的课程实验、社会调查和各类课外科技活动等。实践教学环节按照整体性、系统性和递进性的原则进行安排。本专业的实践能力培养、技能训练体系:

序号

项目名称

安排学期

考核要求

具体安排

1

军事训练

1

综合评定

2

2

暑期社会实践

246

调查报告

3×2

3

学科认知实践

2

综合评定

16

4

创新实践训练

1-8

综合评定

2

5

模拟电子技术课程设计

3

设计报告

1

6

数字逻辑电路课程设计

4

设计报告

1

7

数据结构课程设计

4

设计报告

32

8

单片机应用系统设计

5

设计报告

2

9

通信系统课程设计

6

设计报告

2

10

创业就业教育

26

设计报告

2

11

毕业论文

7-8

论文

16

12

毕业实习

8

实习报告

8

   本专业本科生四年实践安排路线图为:

六、教育活动时间安排表

项目

学期

教育、教学和实践活动

专业实习

毕业

论文

(设计)

国防教育

始业

教育

暑期

社会

实践

毕业

就业

教育

15

1

2

18

16

1

2

2

19

16

1

2

19

16

1

2

2

19

16

1

2

19

16

1

2

2

19

8

1

10

19

8

6

5

19

合 计

103

7

10

0

8

16

2

6

5

151

七、各类数据统计表

(一)各类课程学时数和学分数统计

专业名称

学时总数

课程门数

必修课学时

选修课学时

课内教学学时

实验教学学时

小班化教学学时(30人以下)

分层分类教学课程门数

学分总数

必修课学分

选修课学分

集中性实践教学环节学分

课内教学学分

实验教学学分

课外科技活动学分

通信工程

2481

65

1508

973

1933

284

797

23

169

108

61

34

117

18

5

其中:选修课学分占总学分的比例为 36.09 %;小班化教学学时占课内教学学时的比例为 41.23 %;分层分类教学课程门数占总课程门数的比例为 35.38  %

(二)实践性课程统计和学分数统计

类    别

课时

周  数

学分

备    注

课时内实验(实训)

284

18

通识必修课社会实践

164

4

9

认知实践

16

0.5

课程设计

32

6

8

课外科技活动

2

1

军事训练

2

1

专业见习、实习

32

12

7

毕业论文(设计)

16

10

合   计

528

42

54.5

占总学分比例 32.25%

(三)各学期课程教学周学时统计(实践环节除外)

       学 期

类别

1

2

3

4

5

6

7

8


通识必修课学时

16

12

9

4

0

1

0

0

通识选修课

2

2

3

5

2

0

0

0

大类基础课

3

5

3

0

0

0

0

0

专业必修课学时

0

0

10

11

12

0

0

0

专业选修课学时

5

3

4

10

8

15

7

0

建议学期总的

周学时

26

22

29

30

22

16

2

0

(四)各学期考试课程统计

学   期

1

2

3

4

5

6

7

8

通识课程考试(门)

3

4

3

2

0

0

0

0

大类基础课程考试(门)

1

2

1

0

0

0

0

0

专业课程考试(门)

1

1

3

6

6

1

0

0

合    计

5

7

7

8

6

1

0

0

其中教考分离门数

5

7

4

2

0

0

0

0

(五)专业课程中跨领域课程统计

序号

课程名称

开设学期

学分

类别

开课学院

课程特色

其他

1

网络群体与市场

1

3

专业任选

信息工程学院

2

移动应用开发

6

4

专业任选

信息工程学院

多学科交叉

合计

7

(六)专业课程中校地共育、就业课程统计

序号

课程名称

开设学期

学分

类别

合作单位

就业领域

1

移动通信

6

3

专业限选

湖州移动

通信

2

无线网络优化

6

4

专业限选

湖州联通

通信

合计

7

(七)各专业学位课程一览表

专业名称

学位课程名

开课学期

学分

通信工程

大学英语II

2

3

通信工程

电路分析

3

4.5

通信工程

数字逻辑电路

3

4.5

通信工程

信号与系统

4

3

通信工程

通信原理

5

4


附件:

1 大学英语类课程教学安排表

课程

编码

课程

名称

总学时

总学分

理论

实验

开课学期和周学时

开课学院

考核形式

备注

通用英语(1General English (1)

48

3

48

3

外国语学院

考试

学生根据要求,按照自己的英语水平和兴趣选修3学分。

高级口语Advanced Oral English

48

3

48

3

外国语学院

考试

高级写作(1Advanced English Writing (1)

48

3

48

3

外国语学院

考试

高级口语与写作Advanced English in Speaking & Writing

48

3

48

3

外国语学院

考试

跨文化交际Intercultural Communication

48

3

48

3

外国语学院

考试

视听说English Viewing, Listening & Speaking

48

3

48

3

外国语学院

考试

实用英语写作Practical English Writing

48

3

48

3

外国语学院

考试

英汉翻译Translation Between English and Chinese

48

3

48

3

外国语学院

考试

翻译与写作Writing and Translation

48

3

48

3

外国语学院

考试

中级口译Intermediate Interpretation

48

3

48

3

外国语学院

考试

口语与写作Oral English and Writing

48

3

48

3

外国语学院

考试

通用英语(2General English (2)

48

3

48

3

外国语学院

考试

学生根据要求,按照自己的英语水平和兴趣选修3学分。

高级写作(2Advanced English Writing (2)

48

3

48

3

外国语学院

考试

高级英语演讲Advanced English Speech

48

3

48

3

外国语学院

考试

英美概况British and American Culture

48

3

48

3

外国语学院

考试

西方文化Readings in Western Culture

48

3

48

3

外国语学院

考试

美国文学Selected Reading of American Literature

48

3

48

3

外国语学院

考试

美国社会与文化American Society and Culture

48

3

48

3

外国语学院

考试

英国社会与文化Understanding the UK: Society and Culture

48

3

48

3

外国语学院

考试

跨文化交际Intercultural Communication

48

3

48

3

外国语学院

考试

中国文化    Chinese Culture

48

3

48

3

外国语学院

考试

2 国学经典类选修课程教学安排表

课程编码

课程名称

学时

学分

学期和周学时

开课学院

考核方式

备注

1100000059